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繩鋸木斷/水滴石穿(승거목단/수적석천)

노끈으로 톱질해 나무를 자르고 물방울이 떨어져 돌을 뚫는다.

#합격선배들의_이야기 #서울대의예과_수시 <수시 서울대 의예과(일반전형) 합격 장OO : 자율활동을 통해 진로를 설정하…

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작성자 동구진로진학지원센터 (14.♡.191.89) 댓글 0건 조회 29회 작성일 24-01-09 16:55

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#합격선배들의_이야기 #서울대의예과_수시

<수시 서울대 의예과(일반전형) 합격 장OO : 자율활동을 통해 진로를 설정하고, 탐구보고서의 횡적, 종적 연결을 통해 학업역량을 증명하다.>

1. 동기는 꼬리에 꼬리를 물고 '과정'과 '성취'를 만들어 낸다
“①생명과학 특강을 들으며 노화를 결정짓는 염색체 말단의 텔로미어라는 DNA에 대해 알게 된 후, 복잡하고 먼 것으로만 여겨졌던 의학이 현실과 여실히 접목된다는 것을 느꼈습니다. (←동기) 이때부터 노화를 억제할 수 있는 방안에 대해 파고들었고, 자연스럽게 ②줄기세포와 3D프린팅과 같은 생명공학기술에 대한 관심(←목표설정)으로 이어졌습니다. 그때부터 ③내과 의사 를 희망하게 되었고, 궁극적으로 바이오테크놀로지에 대한 연구를 통해 노화 억제 기술에 기여하는 의사(←진로설정)로 성장하고 싶다는 다짐을 하게 되었습니다.”

생명과학 특강 → 텔로미어 → 줄기세포 등 생명공학기술에 대한 관심 → 바이오테크놀로지로 노화억제기술을 실현하는 내과의사

이렇게 꼬리에 꼬리를 물고, 자각되고 성찰되어 진로가 설정되는 동기가 이어집니다. 장호준 군의 동기는 학교 자율활동에서 듣게 된 생명과학 특강입니다. 이 특강에서 들었던 텔로미어가 노화억제 치료를 하는 내과의사라는 진로로 이어진 것입니다. 자기소개서 1번에서 처음에 이런 내용을 쓰면, 학생부종합전형의 '평가기준'인 '전공적합성'을 증명하게 되는 겁니다. 한 번이 아니라 이 과정에서 읽게 되는 책들과 관련 연구보고서 등이 그 진로를 강화해주었겠죠. 이는 또한 '학업역량'의 일부이기도 합니다.

2. 탐구보고서 작성과 발표
‘카페인이 수면 및 불안에 미치는 영향’을 연구하면서 부족한 부분을 성찰하고 더 발전시켜나가는 계기가 되다.

"저희만의 힘으로 무엇인가를 연구하여 새로운 결과를 내고자 하는 마음에서 연구를 시작했습니다. 그렇기에 직접 카페인 섭취 전후의 타액을 분석하여 호르몬 농도 변화를 파악했습니다. 이 연구에서 가장 중요한 것은 저희 연구에서 부족한 점을 성찰할 수 있었다는 점입니다. 예를 들어 단순한 추측보다는 정확한 통계 처리가 필요하다는 생각에, 저희의 기존 연구와 관련된 가설들의 통계적 유의성을 SPSS(사회과학을 위한 통계 패키지) 프로그램을 통해 검증하면서 연구를 더욱 발전시켜 나갔습니다."

→ 열정스토리의 탐구보고서 작성계획표를 보면, '성취와 발전' 란이 있습니다. 하나의 탐구활동으로 그치지 않고, 그 활동의 한계와 부족한 점을 인식하는 것이 바로 '메타인지'입니다. 호준군은 자신들의 연구의 미흡한 조건을 인지하고, 통계의 중요성에 대해서 인식할 수 있었습니다.

3. 하나의 공통 주제(코로나19)로 이어지는 횡적 연결
① 교과 세특: 의학계에서 새롭게 떠오르는 주제들을 탐구하고 학생부에 잘 담아내고자 노력 → <2학년 독서> : 코로나 진단키트에 이용되는 LFIA 키트와 PCR 기법을 탐구했던 과정과 결과 → <2학년 확률과통계> : 통계적 유의성을 판단하는데 이용되는 P-value를 탐구했고, 이를 이용해 코로나 치료제인 렘데시비르 임상 결과 논문을 분석

② 교과별 서로 관련된 주제로 탐구 / 학년 올라가며 종적 연결
- 하나의 큰 주제를 '연결고리'로 교과별 서로 관련된 주제로 탐구
- 단편적인 세특보다는 꼬리에 꼬리를 무는 과목 간의 연계를 통해 자신의 진로에 대한 관심을 보여주는 것이 중요

- <2학년 화학> : 손 소독제에 이용되는 물질로 에탄올과 이소프로필 알코올을 탐구했다.

- <3학년 심화국어> : 지문에서 소독제의 물질로 과산화수소가 제시되었다. 과연 과산화수소는 화학 시간에 배운 물질(에탄올, 이소프로필 알코올)과는 어떻게 다를지 호기심을 느껴 자유 라디칼 개념을통해 차이점을 파악하고 이를 발표


[옮김] 리더대치동 열정스토리학원 조근주 원장 T. 02•501•7115 

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